一、背景与起因

党的组织生活是党内政治生活的重要内容和载体，对于加强党员教育、管理和监督，对于支部党员服务中心工作、增强党性修养、提高能力素质、转变工作作风、发挥党员先锋模范作用及提高党员队伍的战斗力和凝聚力有着重要意义。近年来，贺州市检察院为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，推动基层党建“五基三化”提升年行动，夯实机关党组织基础，以党支部为单位，在每月的“三会一课”“主题党日”“一月一主题”等党建理论学习活动中，以“六微”为载体，创建党建理论学习立体式多维度学习矩阵，使全体检察人员从浅学到精学，从被动学到主动学，以高质量的组织生活助推党建与业务深度融合，有效解决“两张皮”问题。

二、做法与流程

贺州市检察院着眼全面加强党对检察工作的领导，探索创新党建工作方式方法，着力提升组织生活质效。市检察院党组书记、检察长潘震经常以普通党员身份参加支部学习、研讨和党建活动，要求紧扣检察工作职责使命，在推动党建工作与检察业务融合促进上下功夫、见成效。

（一）准备工作

一是机关党委在每月下发的工作安排中明确每月学习的主题。二是各党支部在学习强国中精选相关微视频，作为理论学习的第一环节。三是各党支部安排不同类别党员干警提前收集相关材料，提前学习领悟。四是各党支部在党建理论学习过程前，组织干警准备3分钟内发言内容。

（二）开展方式及过程

1.观看“微视频”，从“看”的角度让思想学习更直观生动。把学习习近平新时代中国特色社会主义思想的党建理论学习作为必修课，由党支部在学习强国中精选相关微视频，组织干警集中观看，以视觉的形式让党建理论学习变得活泼生动，更易于理解和接受。

2.倾听“微讲座”，从“听”的角度让理论知识更入心入脑。在党支部学习会上，让提前学习的党员干警给与会人员开展5分钟内的“微讲座”，分享学习的内容，让检察干警在倾听讲座中党建理论知识入心入脑。

 3.畅想“微发言”践行，从“说”的角度让知行合一更融合促进。在党建理论学习过程中，把干警3分钟发言作为重点环节，讲政治、谈理论、讲工作、联实践，实现党建理论知识与工作实践相碰撞，把思想讲透彻，把理论讲鲜活，切实做到用工作践行理念检验理论学习效果。

4.分享“微体会”，从“感”的角度让思想建设更深入牢固。倾听发言后，组织与会干警开展一段话分享活动，把想说的话分享给团队成员，对所学的党建理论知识进行“再解读”、再“领悟”，再“贯彻”，引发团队情感认同。

5.提炼“微讨论”，从“思”的角度让听课主讲更同频共振。党支部精心组织“微讨论”环节，以小组为单位，促使每一位干警都参与进来，围绕学习主题进行讨论交流，充分发表自己的观点，倒逼检察干警既是听课人，也是主讲人，切实做到人人都是党建理论学习的参与者，真正让党建理论学习“热”起来、“活”起来。

6.聚焦“微小结”，从“悟”的角度让学用贯通更自觉一致。通过头脑风暴、发散思维后，注重把统一思想、凝聚力量的“微小结”作为理论学习的最后环节。党组织负责人通过对学习的小结，用理论指导实践，用理论来破解难题，把理论学习与总结经验、对照现实、推动工作，不断增强理论武装的凝聚力和引领力，使党的理论内化为立场、观点、情感，党的主张成为新时代最强音符，真正做到学在深处、谋在新处、干在实处。

（三）后续工作

明确各党支部可以整体性全面实施六个学习模式，也可以选择其中2-3个模式开展，原则上每个季度开展不少于一次。

三、效果与启示

（一）效果

贺州市检察院以“六微”为载体，创建党建理论学习立体式多维度学习矩阵，从“看”“听”“说”“感”“思”“悟”的角度，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，全面深入领会党建理论的丰富内涵、精神实质和实践要求，准确把握党的创新理论的思想精华、真谛真义，在学习中深化思想认识，在思考中分析问题症结，在研讨中寻找对策措施，效果明显。“六微理论学习模式”被评选为全国检察机关理论学习15件特色案例之一。

（二）经验启示

一是理论武装不断加强。以“六微”为载体，创建党建理论学习立体式多维度学习矩阵，使全体检察人员从浅学到精学，从被动学到主动学，不断增强对习近平新时代中国特色社会主义思想的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。二是党建责任全面压实。创建“六微”学习模式，拉紧了党建工作每一个责任链条，有效解决重业务、轻党建的问题，推动组织生活在检察工作中既有外在形式、更有实质内涵，全面提升了党支部的组织力、凝聚力和战斗力。三是党建业务深度融合。创建“六微”学习模式，既提升了组织生活质效，又促进了检察各业务工作的顺利开展，有效解决“两张皮”问题，擦亮了支部党建工作品牌，让“一切工作到支部”在检察工作上落地生根。

（市人民检察院机关党委）